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  • ‘Mindfulness: i suoi effetti benefici sui pazienti con disabilità intellettiva” di Fabiola Caruso: l’articolo descrive l’introduzione di laboratori di pratica della mindfulness in contesti socio-educativi per adulti con disabilità intellettiva, evidenziando i benefici riscontrati. https://www.stateofmind.it/2020/03/mindfulness-disabilita-intellettiva/ 


Bibliografia:

  • Biondini, F. (2022). Arteterapia e autismo. Colori e sfumature di un dialogo possibile. Joker.
  • Cioni, L. (2023). Posso giocare anche io? Sport e disabilità: dalla teoria ai dati sulle pari opportunità in età evolutiva. Soares Editore.
  • Orioli, W. (2021). Teatroterapia. Prevenzione, educazione, riabilitazione e arte della scena: indicazioni operative. Gagio.
  • Warren, B., (1995). Art Therapy in education and rehabilitation, Trento: Erickson Edizioni.

Useful resources from other projects of Zanandrea Foundation:

  • Fondazione Zanandrea. “Pratiche artistiche nel lavoro con i giovani – Che cos’è il ‘teatro non teatro’”. Video Youtube creato nell’ambito del progetto europeo “Superheroes” (2022-2-CY02-KA220-YOU-000101622). Disponibile all’indirizzo: https://www.youtube.com/watch?v=NF57XTi4EoU&t=1s 
  • Fondazione Zanandrea. “Artistic Practices in Youth Work” – Conoscere i Rulli Frulli, un modo originale di fare musica. Video Youtube creato nell’ambito del progetto europeo “Superheroes” (2022-2-CY02-KA220-YOU-000101622). Disponibile all’indirizzo: https://www.youtube.com/watch?v=Vo0ejpjRGk0&t=8s 
  • Fondazione Zanandrea. “Pratiche artistiche nel lavoro con i giovani”. Conoscere il famoso Carnevale di Cento e i Toponi. Video Youtube creato nell’ambito del progetto europeo “Superheroes” (2022-2-CY02-KA220-YOU-000101622). Disponibile all’indirizzo: https://www.youtube.com/watch?v=mOoF9ko4Ve8&t=4s 
  • Fondazione Zanandrea. “Pratiche artistiche nel lavoro con i giovani” Get to know -Diversamente Artisti- & Fondazione Zanandrea. Video Youtube creato nell’ambito del progetto europeo “Superheroes” (2022-2-CY02-KA220-YOU-000101622). Disponibile all’indirizzo: https://www.youtube.com/watch?v=JWOUcwtQCA8&t=2s