Земља, град: ГРЧКА, Волос

Циљна група пројекта: 10 волонтера са типичним развојем (18 – 22 године), студенти Факултета за специјалну педагогију у Волосу, Грчка, и 5 младих са оштећеним видом (18-25 година), чланови мултидисциплинарног тима организације.

Циљ пројекта: Активности су финансирале и организовале невладине организације „Мењам себе… мењам свет“ и „MAGNITES TIFLI“. Циљ активности је био да се 10 волонтера обучи како да приступе, помогну и подрже младе са оштећеним видом, а истовремено да се обема групама пружи прилика да заједно проведу једнодневни излет на плажи.

Опис активности

Обука је развијена на интерактиван и занимљив начин, користећи различите технике учења (модули е-учења: пружање помоћи водича за особе са оштећеним видом, различита стања губитка вида, управљање заштитним ситуацијама) и радионице уживо.

Ученици су научили да помажу слабовидим особама у кретању у различитим окружењима (нпр. столице, уски простори, степенице, возила, путеви, јавни превоз), постајући њихов „анђео чувар“.

Такође су стекли знање везано за помоћна помагала/уређаје које користе особе са оштећеним видом и за помоћ при исхрани у посебним, теоријским и практичним знањима о томе како да користе систем референце сата и систем референце компаса. Систем референце сата може помоћи особама са оштећеним видом да формирају менталну слику о томе где се свака намирница налази на тањиру. Систем референце компаса је намењен особама са потешкоћама у коришћењу система референце сата, у којем је храна описана са север, југ, исток, запад; североисток, северозапад.

Обучени студенти су учествовали заједно са мултидисциплинарним тимом фондације у једнодневном излету са 5 особа са оштећеним видом.

Током путовања, млади су посетили Археолошки музеј Волоса (Археолошки музеј Атанасакеион) који чува многе изузетне налазе са почетка 20. века и савремених археолошких ископавања у Тесалији (накит, кућни прибор и пољопривредни алати, који потичу из неолитских насеља Димини и Сескло, глинене статуете и широк избор предмета из геометријског периода. Група је имала прилику да ужива у вођеном обиласку и додирне неке од експоната.

Обучени волонтери и слабовида омладина:

Ручали су и вечерали у ресторану, имајући тако могућност да у пракси примене теоријско и практично знање стечено током курса.

Сви заједно пливају на оближњој плажи

Дружење у кафетерији: неки учесници су играли тимске игре, карте, домино итд., док су други делили своја искуства и једни другима демонстрирали коришћење паметних телефона и таблета.

Шетња по узвишењу и пиће у бару уз живу грчку музику

Искуство је било одлично и забавно за све учеснике. Сви су сматрали да је искуство било успешно и високо су оценили све спроведене активности. Учесници су имали прилику да размене идеје и искуства, упознају друге учеснике са сличним интересовањима и стекну нова пријатељства. Искуство је било од велике вредности и за учеснике који виде, који су изјавили да су, поред лепог излета на плажи, имали прилику да помогну свима којима је потребна помоћ, док су упознавали нове пријатеље.

Ученици су побољшали своје комуникацијске и међуљудске вештине, стрпљење да пруже помоћ као водичи за слепе/слабовиде, научили су да управљају безбедносним ситуацијама.

Волонтери:

• Стекли су задовољство пружањем подршке слабовидим особама да живе активно и самостално.
• Појачали напоре омладинских организација да укључе учеснике са инвалидитетом у све врсте догађаја.
• Подстакли су омладинске раднике да укључе особе са различитим инвалидитетом у омладинске активности и информишу породице о предностима неформалног образовања.